BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 2 NÂNG CAO THEO 11 CHUYÊN ĐỀ CỦA CHƯƠNG TRÌNH SGK MỚI CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI chi TIẾT.

Bạn đang xem: 11 chuyên đề toán lớp 2

Nội dung mỗi chăm đề bao hàm có:

Kiến thức cơ bản và nâng cao Toán 2 theo chương trình SGK mới (Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối học thức với cuộc sống).Lý thuyết + những dạng bài tập vận dụng + bài tập trường đoản cú luyện và chỉ dẫn giải đưa ra tiết.Tích hợp kỹ năng thi giải toán Violympic bên trên mạng.

Tài liệu tham khảo cân xứng với phụ huynh tự hướng dẫn cho nhỏ và thầy giáo bồi dưỡng cho những em HS.

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 2 THEO 11 CHUYÊN ĐỀ CỦA CHƯƠNG TRÌNH SGK MỚI

(Toán lớp 2 theo SGK Cánh Diều, Chân trời sáng sủa tạo, Kết nối học thức với cuộc sống)

PHỤ LỤC

CHUYÊN ĐỀ 1: SỐ TỰ NHIÊN, SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN

I – SỐ TỰ NHIÊN

A – kiến thức và kỹ năng cần lưu giữ B – bài tập tự luyện

II – SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN

A – kiến thức cần ghi nhớ B – bài tập từ bỏ luyện

CHUYÊN ĐỀ 2: CÁC BÀI TOÁN VỀ CỘNG TRỪ NHÂN CHIA

A – kỹ năng cần nhớ

Cách tính nhẩm cấp tốc

B – bài xích tập

CHUYÊN ĐỀ 3 – TÌM X

A – kỹ năng và kiến thức cần nhớ

B – những dạng toán thường chạm mặt ở lớp 2

Dạng 1: các bài tìm X cơ mà vế trái là tổng, hiệu, tích, yêu đương của một trong những với 1 chữ, còn vế phải là một trong những số.Dạng 2: Những bài xích tìm X mà vế trái là tổng, hiệu, tích, yêu đương của một số với 1 chữ , vế phải là 1 trong tổng, hiệu, tích, yêu quý của nhị số.Dạng 3: những bài tra cứu X mà lại vế trái là biểu thức có 2 phép tính không tồn tại dấu ngoặc đơn, vế bắt buộc là một số trong những .Dạng 4: những bài tra cứu X nhưng mà vế trái là biểu thức gồm chứa 2 phép tính không tồn tại dấu ngoặc đơn, còn vế phải là một trong những tổng, hiệu, tích, mến của hai số

C – bài bác tập

CHUYÊN ĐỀ 4 – CẤU TẠO SỐ

A – KIẾN THỨC CẦN NHỚ

B – CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP

Phân tích sốLập số

Loại 1: Viết số tự nhiên từ số đông chữ số mang lại trước.

Loại 2: tìm kiếm số lớn số 1 (hoặc bé xíu nhất) gồm hai chữ số khi biết tổng (hoặc hiệu) của các chữ số.

Dạng 1: tìm kiếm số lớn nhất khi biết tổng các chữ số.

Dạng 2: tìm số nhỏ xíu nhất gồm hai chữ số khi biết tổng của những chữ số.

Dạng 3: kiếm tìm số lớn số 1 có nhì chữ số lúc biết hiệu những chữ số của số đó. Dạng 4: kiếm tìm số bé xíu nhất bao gồm hai chữ số lúc biết hiệu những chữ số.

Loại 3: Tìm một số trong những có hai chữ số khi biết tích (thương) với tổng (hiệu) nhị chữ số đó.

Loại 4: Tìm các số lúc biết tổng hoặc hiệu hoặc tích hoặc thương những chữ số

C – BÀI TẬP TỰ LUYỆN

CHUYÊN ĐỀ 5. DÃY SỐ TỰ NHIÊN, DÃY SỐ THEO QUY LUẬT

A – KIẾN THỨC CẦN NHỚ

Dạng 1: Đếm số tự nhiên và thoải mái Nâng cao:

Trường hòa hợp 1: hàng số thoải mái và tự nhiên liên tiếpTrường vừa lòng 2: hàng số thoải mái và tự nhiên lẻ liên tiếpTrường phù hợp 3: hàng số tự nhiên và thoải mái chẵn liên tiếpTrường vừa lòng 4: hàng số tự nhiên cách đều

Dạng 2: hàng số theo quy luật

Dạng bài xích thường gặp:

B – BÀI TẬP TỰ LUYỆN

CHUYÊN ĐỀ 6 – GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

A – KIẾN THỨC CẦN NHỚ

B – CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN

Các vấn đề về ý nghĩa của phép tínhLoại “Bài toán về các hơn”Loại “Bài toán về không nhiều hơn”Loại “Tìm số hạng chưa biết”Loại “Tìm số trừ chưa biết”Loại “Tìm vượt số không biết”Loại “Tìm số bị chia”

C – BÀI TẬP TỰ LUYỆN

CHUYÊN ĐỀ 7. ĐẠI LƯỢNG

A – LÝ THUYẾT

Đơn vị đo độ dàiĐơn vị đo khối lượngĐơn vị đo thời gianPhƯơng phápDạng toán chuyển đổi đơn vị:Dạng toán đối chiếu hai số đo:Dạng toán tiến hành phép tính bên trên số đo đại lượng:

B – BÀI TẬP

CHUYÊN ĐỀ 8. HÌNH HỌCA – KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG

Giới thiệu về đoạn thẳng, đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng, đường gấp khúc.Nhận biết hình tam giác, hình tứ giácTính chu vi

B – BÀI TẬP

CHUYÊN ĐỀ 9 – MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN

I – phương thức tính ngƯợc từ bỏ cuối

A – kiến thức và kỹ năng cần nhớ B – bài xích tập

II – phương pháp suy luận xúc tích và ngắn gọn đơn giản

III – Dạng toán tìm nhị số khi biết tổng với hiệu

A – lý thuyết

B – bài tập

CHUYÊN ĐỀ 10: PHÉP CHIA, PHÉP chia CÓ DƯ

A – CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP

Dạng 1: Chia không còn

Dạng 2: Chia mang đến dư

Dạng 3: Dạng phối hợp

B – BÀI TẬP

CHUYÊN ĐỀ 11: DẠNG TĂNG, GIẢM, ÍT HƠN, NHIỀU HƠN

A – LÝ THUYẾT

Dạng 1: search tổng mới

Dạng 2: Tìm hiệu new

Dạng 3: Tìm thừa số

Dạng 4: Tìm tích tăng

Dạng 5: Tìm tích giảm

Dạng 6: Tìm tích thuở đầu

Dạng 7: Tìm tích mới

B – BÀI TẬP

TUYỂN TẬP 11 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 2 TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO

(Theo nội dung chương trình SGK mới)

MỘT VÀI TRANG CHUYÊN ĐỀ MẪU trong TÀI LIỆU TUYỂN TẬP 11 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN LỚP 2

CHUYÊN ĐỀ 4 – CẤU TẠO SỐ

Loại 2: tìm kiếm số lớn số 1 (hoặc nhỏ bé nhất) bao gồm hai chữ số lúc biết tổng (hoặc hiệu) của các chữ số.

Ví dụ:

Số lớn nhất có hai chữ số nhưng tổng các chữ số của nó bởi 10 là số………….Số nhỏ nhắn nhất tất cả hai chữ số mà hiệu hai chữ số của số đó bởi 2 là số……….Số bé bỏng nhất tất cả hai chữ số nhưng tổng những chữ số của nó bằng 13 là số………….. Thường thì để giải bài toán này chúng ta phải triển khai qua hai bước:

+ bước 1: Viết tất cả các số có hai chữ số thỏa mãn nhu cầu yêu mong của đề bài.

+ cách 2: So sánh những số kiếm được và tìm ra số nhỏ bé nhất hoặc phệ nhất. Dấn xét: nếu như giải bởi thế thì mất tương đối nhiều thời gian.

Phương pháp: những cách giải cấp tốc tham khảo:

Dạng 1: search số lớn nhất khi biết tổng các chữ số.

 TH1: Tổng của những chữ số của số đó lớn hơn hoặc bằng 10.

Ví dụ:

Số lớn số 1 có nhị chữ số mà tổng những chữ số là 12 là số………..

Cách làm: Chọn hàng chục là 9 (vì đây là số lớn nhất). Suy ra chữ số hàng đơn vị là: 12 – 9 = 3. Số đề nghị tìm là 93. Tổng quát:

Tìm số lớn số 1 có hai chữ số cơ mà tổng các chữ số của số chính là 1x ̅ ( 0 ≤ x ≤ 9).

Bước 1: chọn chữ số hàng trăm là 9.

Bước 2: Chữ số hàng đơn vị chức năng là: (1x ̅ – 9)

Bước 3: Kết luận.

TH2: lúc tổng những chữ số của số đó nhỏ nhiều hơn 10.

Ví dụ:

Số lớn nhất có nhì chữ số cơ mà tổng những chữ số bằng 8 là số…………

Cách làm: lựa chọn hàng đơn vị chức năng là 0. Vậy chữ số hàng trăm là: 8 – 0 = 8, Số bắt buộc tìm là

Tổng quát:

Tìm số lớn số 1 có nhị chữ số cơ mà tổng các chữ số của số sẽ là x ( 0 ≤ x ≤ 9). Cách 1: chọn chữ số hàng đơn vị là: 0.

Bước 2: Chữ số hàng trăm là: (x –0). Cách 3: Kết luận.

Dạng 2: tra cứu số bé xíu nhất có hai chữ số khi biết tổng của các chữ số.

 TH1: lúc tổng các chữ số lớn hơn hoặc bởi 10.

Ví dụ:

Số nhỏ bé nhất có hai chữ số cơ mà tổng những chữ số của nó bằng 16 là số……….

Cách có tác dụng : chọn chữ số hàng đơn vị chức năng là 9, chữ số hàng trăm là:16 – 9 = 7. Vậy số đề xuất tìm là:

Tổng quát:

Tìm số bé bỏng nhất bao gồm hai chữ số nhưng tổng những chữ số của số đó là: 1x¯ ( 0 ≤ x ≤ 9 )

 Bước 1: chọn chữ số hàng đơn vị là 9.

Bước 2: Chữ số hàng chục là: (1x¯ – 9).

Bước 3: Kết luận.

Xem thêm: Tập Hợp Các Chữ Số Tận Cùng Có Thể Có Của Một Số Chính Phương Là

C – BÀI TẬP TỰ LUYỆN

Dạng 1: so với số:

Số gồm 5 chục với 6 đơn vị là: ……………….Số 9 trong những 98 có giá trị bằng bao nhiêu đối chọi vịSố có 5 trăm, 5 đơn vị được viết là:

a. 5005 b. 500 c. 505 d. 550

Dạng 2: Lập số

Cho các chữ số 0; 3; 4; 9. Tất cả bao nhiêu số bao gồm 2 chữ số khác nhau từ 4 chữ số đã cho?Số nhỏ xíu nhất gồm hai chữ số mà hiệu hai chữ số của số đó bằng 6 là: ………………Số tự nhiên lớn nhất tất cả 2 chữ số nhưng mà hiệu 2 chữ số của nó bằng 6 là: ……………….Số lớn số 1 có nhì chữ số nhưng mà hiệu 2 chữ số của nó bằng 5 là: ……………Cho những chữ số 1; 3; 7; 6; 0. Bao gồm bao nhiêu số tất cả 2 chữ số khác nhau lập được trường đoản cú 5 chữ số đã cho?Cho 5 chữ số 2; 1; 6; 9; 4. Hiệu của số lớn nhất có nhì chữ số khác biệt và số nhỏ nhắn nhất bao gồm hai chữ số không giống nhau được lập lập được từ bỏ 5 chữ số đã mang đến là: …………………….Từ 5 chữ số: 0; 2; 4; 7; 8 ta có thể viết được tất cả bao nhiêu số gồm hai chữ số khác.

HƯỚNG DẪN – GỢI Ý

Dạng 2: Lập số

Cho các chữ số 0; 3; 4; 9. Bao gồm bao nhiêu số tất cả 2 chữ số khác nhau từ 4 chữ số sẽ cho?

Hướng dẫn:

Cách 1: Liệt kê

Các số bao gồm 2 chữ số khác biệt từ 4 chữ số đã mang lại lập được là: 30; 34; 39; 40; 43; 49; 90; 93; 94

Vậy có toàn bộ 9 số gồm 2 chữ số khác biệt lập được từ số sẽ cho bí quyết 2: Lựa chọn

Chữ số hàng trăm có 3 biện pháp chọn (vì chữ số hàng chục không bằng 0)Chữ số hàng đơn vị chức năng có 3 phương pháp chọn (vì số lập được có các chữ số không giống nhau)Vậy số số tất cả 2 chữ số khác biệt lập được trường đoản cú 4 chữ số đã cho là: 3 x 3 = 9 (số)

Đáp số: 9 số

Số bé xíu nhất gồm hai chữ số mà hiệu nhì chữ số của số đó bởi 6 là:

Hướng dẫn:

Chọn chữ số hàng trăm là 1

Chọn chữ số hàng đơn vị chức năng là: 1 + 6 = 7 Số cần tìm là: 17

Số tự nhiên lớn nhất có 2 chữ số nhưng mà hiệu 2 chữ số của nó bằng 6 là:

Hướng dẫn:

Chọn chữ số hàng chục là 9

Chọn chữ số hàng đơn vị là: 9 – 6 = 3

Số nên tìm là: 93

Số lớn nhất có nhì chữ số cơ mà hiệu 2 chữ số của nó bởi 5 là: phía dẫn:

Chọn chữ số hàng chục là 9

Chọn chữ số hàng đơn vị chức năng là: 9 – 5 = 4 Số đề nghị tìm là: 94

Cho các chữ số 3; 6; 7; 1. Bao gồm bao nhiêu số tất cả 2 chữ số khác nhau được lập từ bỏ 4 chữ số sẽ cho?

Hướng dẫn

Chữ số hàng trăm có 4 biện pháp chọn

Chữ số hàng đơn vị có 3 phương pháp chọn (vì phải khác chữ số hàng chục đã chọn) Số số viết được thỏa mãn nhu cầu đề bài là: 4 x 3 = 12 (số)

Điền 12

Từ 5 chữ số: 1; 2; 4; 7; 8 ta rất có thể viết được tất cả bao nhiêu số gồm hai chữ số không giống nhau?

Hướng dẫn

Chữ số hàng chục có 5 phương pháp chọn

Chữ số hàng đơn vị chức năng có 4 giải pháp chọn (vì đề xuất khác chữ số hàng trăm đã chọn) Số số viết được vừa lòng đề bài là: 5 x 4 = 20 (số)

Điền 20

Từ 5 chữ số: 1; 3; 0; 8; 9 ta rất có thể viết được toàn bộ bao nhiêu số bao gồm hai chữ số không giống nhau?

Hướng dẫn

Chữ số hàng trăm có 4 phương pháp chọn (vì đề xuất khác 0)

Chữ số hàng đơn vị có 4 giải pháp chọn (vì đề xuất khác chữ số hàng trăm đã chọn) Số số viết được thỏa mãn đề bài xích là: 4 x 4 = 16 (số)

Điền 16