Đề thi học tập kì 2 Ngữ văn 11 năm 2021 – 2022 gồm 2 đề kiểm soát cuối kì 2 có đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi. Giúp các bạn học sinh lập cập làm quen với kết cấu đề thi, ôn tập để đạt được công dụng cao trong kì thi chuẩn bị tới.

Bạn đang xem: Đề thi văn 11 học kì 2

Đề thi cuối kì 2 lớp 11 môn Văn cũng là tư liệu tham khảo giành cho quý thầy cô ra đề kiểm tra cho các em học viên của mình. Hình như các bạn tìm hiểu thêm một số đề thi như ma trận đề thi học tập kì 2 lớp 11, đề thi học tập kì 2 môn lịch sử 11, đề thi học tập kì 2 tiếng đồng hồ Anh 11. Vậy sau đó là 2 đề thi học tập kì 2 Ngữ văn 11 năm 2021 – 2022, mời chúng ta cùng theo dõi tại đây.


Bài viết gần đây

Nội dung


Ma trận đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 11

NỘI DUNG

Bạn đã xem: bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2021 – 2022


Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Cộng

Đọc

hiểu

Ngữ liệu:

Văn bạn dạng văn học

– tiêu chuẩn lựa lựa chọn ngữ liệu: một văn phiên bản hoàn chỉnh

– nhận biết các phương thức biểu đạt trong văn bản.

– từ việc hiểu nội dung, học viên nhận diện một thành tựu trong công tác đề cập đến văn bản đó.

– phát âm được nội dung của một vài câu văn trong văn bản.

– Đưa ra thông điệp từ các việc hiểu nội dung trong văn bản.

Tổng

Số câu

2

1

1

0

4

Số điểm

1.0

1.0

1.0

0

3,0

Tỉ lệ

10%%

10%

10%

0

30%

Làm văn

Câu 1: Nghị luậnXã hội

-Trình bày xem xét về vấn đề xã hội đặt ra trong văn bản đọc hiểu ở phần I

– Vận dụng kỹ năng xã hội, kĩ năng viết đoạn văn trình bày suy xét của mình về ý kiến đặt ra trong phần Đọc hiểu.

Câu 2: Nghị luận về một thành quả văn học

– Vận dụng kỹ năng về văn học, về vật phẩm “Vội vàng” và nhà thơ Xuân Diệu để cảm thấy tình yêu cuộc sống đời thường của Xuân Diệu qua đoạn thơ.

TổngSố câu112
Số điểm257,0
Tỉ lệ20%50%70%
Tổng cộngSố câu21216
Số điểm1.01.03510,0
Tỉ lệ10%10%30%50%100%

Đề thi học kì 2 Ngữ văn 11

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau và tiến hành các yêu cầu:

Mất hàng ngàn năm mới định hình những nếp nhăn ngôn từ trong não bộ, khó khăn lắm con người mới có tiếng nói. Không tồn tại tiếng nước chúng ta dở, giờ nước tôi hay. Không có tiếng làng tôi nhẹ nhàng, làng bạn nặng trịch. Ý thức kì thị đó có thể lưu duy trì được “bản sắc” văn hóa truyền thống làng xã cơ mà nghèo tính tiến hóa biết bao. Tiếng nói của một dân tộc của nước nào cũng đáng kính trọng, vị tiếng nói suy cho cùng là di tích từ tổ sư loài người sinh học tất cả chung một nguồn cội, bình thường một cây tiến hóa. Một các loại di sản sệt biệt. Bởi nó không chỉ phía trong kí ức mà kéo dài trong lúc này và bắc mong đến tương lai. Fan ta thường được sử dụng di sản vào đầy đủ mục đích xuất sắc đẹp. Ngôn ngữ cũng vậy. Xin em đừng lộng ngữ tà ngôn. Biết dành mọi lời dịu dàng cho phụ vương mẹ. Dành rất nhiều lời giỏi đẹp, trung thực cho mình bè. Tuổi hoa chỉ nói phần nhiều lời “hoa cười, ngọc thốt đoan trang”.

Và muôn đời, lời nói thành thực vẫn luôn là lời tuyệt nhất. Bởi mất đi sự chân thực, mất đi nhiệm vụ trong lời nói, con bạn sẽ tuột dốc lỗi lầm.

(Trích lắng nghe lời rỉ tai của trái tim, nhiều tác giả, NXB văn hóa – âm nhạc TP. HCM, 2015, tr.33)

Câu 1. Xác định phương thức miêu tả chính của văn bản. (0.5 điểm)

Câu 2. Trong công tác Ngữ văn 11 học kì II, gồm một văn bản đề cập mang lại tầm đặc biệt của giờ nói, hãy nêu thương hiệu văn bạn dạng và thương hiệu tác giả. (0.5 điểm)

Câu 3. Anh/chị hiểu cố nào về chủ kiến cho rằng tiếng nói là: “Một nhiều loại di sản quánh biệt. Bởi vì nó không chỉ phía trong kí ức mà kéo dài trong lúc này và bắc mong đến tương lai.”? (1.0 điểm)

Câu 4. Nêu thông điệp văn bạn dạng gửi đến người đọc. (1.0 điểm)

II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1. Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) thảo luận về quan tiền điểm: “Và muôn đời, lời nói thành thực vẫn là lời tốt nhất.” (2.0 điểm)

Câu 2. cảm nhận tình yêu cuộc sống của Xuân Diệu qua đoạn thơ sau: (5.0 điểm)

…“Của ong bướm này phía trên tuần tháng mật;Này trên đây hoa của đồng nội xanh rì;Này trên đây lá của cành tơ phơ phất;Của yến anh này đây khúc tình si;Và này đây ánh nắng chớp sản phẩm mi,Mỗi buổi sáng thần Vui hằng gõ cửa;Tháng giêng ngon như một cặp môi gần;Tôi sung sướng. Nhưng lập cập một nửa:Tôi không đợi nắng hạ bắt đầu hoài xuân.”

(Trích mau lẹ – Xuân Diệu, SGK Ngữ văn 11 Cơ bản, tập II, NXB Giáo dục, 2007, tr.22)

Đáp án đề thi học tập kì 2 Ngữ văn 11

Câu

Ý

Nội dung yêu cầu đạt

Điểm

I

Đọc – hiểu văn bản

3,0

II

1

– Phương thức miêu tả của văn bản: cách tiến hành nghị luận

0,5

2

– Văn bản: Tiếng chị em đẻ – mối cung cấp giải phóng những dân tộc bị áp bức

– Tác giả: ông an Ninh

0,5

3

Tiếng nói là Một một số loại di sản quánh biệt. Bởi vì nó không chỉ phía bên trong kí ức mà kéo dài trong lúc này và bắc cầu đến tương lai:

– tiếng nói của một dân tộc là tài sản văn hóa truyền thống tinh thần thay hệ cha ông trong quá khứ đã chế tác dựng với để lại.

Tiếng nói phía trong kí ức: giờ đồng hồ nói đã có bao chũm hệ trong thừa khứ sử dụng.

Nối dài trong hiện nay tại: cố kỉnh hệ lúc này sử dụng tiếng nói có nghĩa là thừa hưởng, phát huy và trí tuệ sáng tạo di sản của phụ thân ông.

Bắc cầu đến tương lai: núm hệ bây giờ sử dụng ngôn ngữ còn là phương pháp để gìn giữ, lưu truyền cho con cháu mai sau.

1,0

4

– Trân trọng tiếng nói của một dân tộc của dân tộc mình và toàn bộ tiếng nói của dân tộc khác.

– Biết nói phần đông lời giỏi đẹp, rất nhiều lời yêu thương, đầy đủ lời thành thực và né tránh xa lộng ngữ, tà ngôn.

1,0

1

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) đàm luận về quan lại điểm: Và muôn đời, tiếng nói thành thực vẫn chính là lời tốt nhất.

2,0

Yêu ước về kĩ năng: biết phương pháp viết đoạn văn; đoạn văn hoàn hảo chặt chẽ; mô tả lưu loát, ko mắc lỗi diễn đạt, lỗi thiết yếu tả; đảm bảo dung lượng như yêu cầu đề.

0,5

Yêu cầu về kiến thức:

* trình làng quan điểm: muôn đời, lời nói thành thực vẫn luôn là lời xuất xắc nhất.

* Giải thích: Lời nói thành thực là lời nói đúng sự thật, không đặt điều, là lời khởi nguồn từ lòng chân thành, không mang tạo.

* Bàn luận:

– khẩu ca thành thực là lời hay độc nhất vô nhị bởi:

+ Nó xuất phát từ một nhân phương pháp đẹp.

+ người nói lời thành thực được quý mến, yêu thương thương, đem về niềm tin trong những mối quan lại hệ.

+ giúp cho xã hội, cộng đồng trong sạch.

– không thành thực trong tiếng nói biến con tín đồ ta thành kẻ đạo đức giả, gian dối, thoái hóa nhân cách.

* bài xích học:

– nhận thức được thành thực trong lời nói là phẩm chất rất cần được có để hoàn thành xong nhân cách.

– Biết nói lời thành thực vào cuộc sống.

1,5

2

Cảm thừa nhận tình yêu cuộc sống thường ngày của Xuân Diệu

5,0

a. Đảm bảo cấu tạo bài văn nghị luận.

0,25

b. Xác minh đúng vấn ý kiến đề nghị luận: tình yêu cuộc đời của Xuân Diệu.

0,25

c. Triển khai vụ việc cần nghị luận thành các luận điểm, miêu tả sự cảm nhận thâm thúy và vận dụng xuất sắc các thao tác làm việc lập luận, kết hợp nghiêm ngặt giữa lí lẽ cùng dẫn chứng.

1

Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích.

0,5

2

2.1

2.2

Cảm dấn tình yêu cuộc sống thường ngày của Xuân Diệu qua đoạn thơ

Về nội dung

* Xuân Diệu đã phát hiển thị thiên đường ngay trên mặt đất, quen thuộc mà cực kỳ đỗi không còn xa lạ ngay trong khoảng tay của bọn chúng ta:

– Đó là bức tranh vạn vật thiên nhiên mùa xuân tỏa nắng sắc màu, nụ cười và mức độ sống, được miêu tả qua hàng loạt những hình hình ảnh : ong bướm, hoa lá, yến anh, tuần mon mật…

+) màu sắc sắc: màu xanh tươi của đồng nội, color của lá non, color của cành tơ phơ phất…=>Gợi hình hình ảnh non tơ, mơn mởn.

+) Âm thanh: khúc tình say mê của yến anh

– Bức tranh thiên nhiên ấy còn được vẽ lên với vẻ xuân tình: quan hệ của thiên nhiên, cảnh vật được tưởng tượng trong tình dục như với những người yêu, bạn đang yêu, như tình yêu đôi lứa trẻ tuổi, say đắm. Các cặp hình ảnh sóng song như ong bướm, yến anh càng làm cho bức tranh vạn vật thiên nhiên thêm tình ý.

=> Xuân Diệu sẽ khơi dậy vẻ tinh khôi, gợi hình của việc vật, công ty thơ không chú ý sự đồ gia dụng ấy bởi cái nhìn thưởng thức mà bằng cái chú ý luyến ái, khát khao chiếm hữu.

– Bức tranh vạn vật thiên nhiên đời sống con tín đồ càng đằm thắm, đáng yên rộng khi:

“Mỗi……môi gần”

=> cùng với Xuân Diệu cuộc sống thường ngày là vui và ngày xuân là đẹp nhất.

* vai trung phong trạng ở trong phòng thơ

– Niềm vui miệng hân hoan, vui say ngây bất tỉnh trước vẻ đẹp nhất của cuộc sống trần gian.

– vai trung phong trạng cấp vàng, tiếc thời gian, nuối tiếc ngày xuân ngay cả khi sống giữa mùa xuân.

Về nghệ thuật

– mớ lạ và độc đáo trong bí quyết nhìn, bí quyết cảm thừa nhận cuộc sống; ý niệm thẩm mĩ hiện đại; phép điệp, liệt kê, so sánh, đổi khác cảm giác.

– cấu tạo dòng thơ hiện nay đại.

2,0

0,5

0,5

2.3

Đánh giá

– Đoạn thơ tiêu biểu vượt trội cho phong cách thơ Xuân Diệu.

– tình yêu đời của Xuân Diệu mang lại quan niệm nhân sinh tích cực.

Xem thêm: Giải Sgk Toán 11 Hay, Chi Tiết, Toán Lớp 11

0,5

d. Sáng tạo: có cách miêu tả sáng tạo, thể hiện cân nhắc sâu sắc vấn đề cần nghị luận.

xosoketqua.com | jun88 | *** | b52 club - Game bài bom tấn số 1