Nhằm mục đích giúp học viên nắm vững kiến thức tác phẩm hai cây phong Ngữ văn lớp 8, bài xích học tác giả - thành phầm Hai cây phong trình bày không thiếu thốn nội dung, bố cục, cầm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ bốn duy và bài xích văn so với tác phẩm.
Bạn đang xem: Hai cây phong tác giả
A. Nội dung tác phẩm nhì cây phong
* cầm tắt văn bản:
Làng Ku-ku-rêu ở ven chân núi, trên một cánh thảo nguyên. Gồm hai cây phong khổng lồ lớn, nằm trong lòng ngọn đồi như 1 ngọn hải đăng bên trên núi. Đó là hình tượng riêng, tiếng nói tâm hồn của fan làng Ku- ku- rêu. Trên hai cây phong cũng là nơi tuổi thơ của nhân vật dụng “tôi” và bè lũ trẻ trong làng gồm một “thế giới đẹp mắt vô ngần”. Đứa trẻ nào cũng hào hứng trèo lên cây, nhìn ngôi làng và số đông vùng khu đất kế cận với việc thích thú, tò mò. Nhân đồ vật “tôi” vẫn không lý giải được do sao trên trái đồi bao gồm hai cây phong lại được gọi.
B. Tìm hiểu tác phẩm nhị cây phong
1. Tác giả
- Ai-ma-tôp (1928- 2008), là bên văn Cư- rơ- gư- xtan (thuộc Liên Xô trước đây)
- Là tác giả của tương đối nhiều tập truyện vừa và nhiều tiểu thuyết nổi tiếng.
2. Tác phẩm
a, Xuất xứ:
- Văn bản trích vào phần đầu của truyện : “Người thầy đầu tiên” - 1957
b, bố cục: 4 phần
- Phần 1: từ trên đầu → say sưa ngây ngất: ra mắt làng Ku-ku-rêu và hai cây phong
- Phần 2: tiếp theo sau → dòng gương thần xanh: cảm nhận của “tôi” về nhì cây phong từng lần về viếng thăm quê
- Phần 3: tiếp theo sau → biêng biếc kia: nhì cây phong cùng kí ức của tuổi thơ
- Phần 4: Còn lại: nhì cây phong cùng thầy Đuy-sen
c, Thể loại: Truyện ngắn.
d, PTBĐ: trường đoản cú sự, miêu tả, biểu cảm.
e, quý giá nội dung:
- mô tả sinh động, cụ thể hình hình ảnh hai cây phòn bởi ngòi bút đậm màu hội hoạ.
- biểu đạt tình yêu thương quê hương, thiên nhiên, yêu quý, trân trọng fan thầy đầu tiên
f, giá trị nghệ thuật:
- gạn lọc ngôi kể, fan kể làm cho hai mạch kể lồng ghép độc đáo
- Sự phối kết hợp giữa miêu tả, biểu cảm với ngòi bút đậm màu hội họa, truyền sự rung cảm đến người đọc
- thẩm mỹ và nghệ thuật nhân hóa cùng với những xúc tiến táo bạo đầy chất thơ
C. Sơ đồ tứ duy nhị cây phong
D. Đọc phát âm văn bản Hai cây phong
* Mạch nhắc chuyện:
- Mạch nói thứ nhất: xưng tôi - là họa sỹ → biểu thị cảm xúc riêng rẽ về nhì cây phong.
- Mạch đề cập thứ hai: xưng chúng tôi - bè phái trẻ cách nay đã lâu → cảm hứng chung về hai cây phong.
=> Việc đổi khác ngôi kể làm cho cho mẩu truyện sinh đụng thân mật tin cậy hơn, Không hầu như là mẩu chuyện của riêng rẽ tôi mà còn là câu chuyện của không ít người.
1. Trình làng làng Ku-ku-rêu
- bên trên một cao nguyên, một thảo nguyên rộng lớn lớn, thơ mộng.... Cùng với những phong cảnh nên thơ cùng hình ảnh ấn tượng về 2 cây phong....
- ra mắt trực tiếp qua cảm nhận của nhân thiết bị “tôi” bằng nét vẽ vừa cứng cỏi, vừa mượt mại, thơ mộng, bởi cả niềm từ hào của tôi so với quê hương.
→ thẩm mỹ so sánh: khẳng định giá trị và niềm từ hào của dân xóm Ku- ku- rêu về nhị cây phong.
2. Nhị cây phong cùng kí ức tuổi thơ
- hai cây phong nằm ở trên đồi như ngon hải đăng trên núi
- Ai cho làng cũng đông đảo thấy chúng trước tiên ⇒ Là dấu hiệu để nhận biết làng
- nhì cây phong có tiếng nói riêng, trung ương hồn riêng với rất nhiều cung bậc tình yêu khác nhau
- nhì cây phong thêm bó với việc sống cùng với con người
- nhị cây phong gắn sát với gần như kỉ niệm thời thơ ấu
+ người sáng tác nhớ về kỉ niệm xưa với bằng hữu và giáo viên Đuy-sen.
+ Kỷ niệm của các lần phá tổ chim.
Xem thêm: Đặt Câu Hỏi Đáp Toán Lớp 8, Tính S(N) = 1 + 1/2 + 1/3 + … + 1/N Bằng C / C++
- thẩm mỹ và nghệ thuật nhân hoá → tình yêu yêu quí, ngay sát gũi, thân thuộc như fan thân.
→ làm cho một bức tranh vạn vật thiên nhiên đầy quyến rũ, bí mật vì nó gợi lên đều vùng đất, con sông bí ẩn, mà bọn trẻ chưa từng biết đến…