Bài 39 Tổng kết chương II: Điện từ học tập giáo án chương 2 trang bị lý 9 giúp học viên vận dụng được các kiến thức vào một trong những trường hợp cầm cố thể. Có khả năng vận dụng vào bài tập, có ý thức ôn tập chương để nắm rõ kiến thức.
Bạn đang xem: Sơ đồ tư duy vật lý 9 chương 2
Bạn vẫn xem: Sơ đồ tư duy đồ dùng lý 9 chương 2

Bài 39:
TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
-Ôn tập và hệ thống hóa những kiến thức về nam châm, từ bỏ trường, lực từ, hộp động cơ điện, cái điện cảm ứng, chiếc điện luân phiên chiều, sản phẩm phát năng lượng điện xoay chiều, máy phát triển thành thế.
2. Kĩ năng:
-Vận dụng được các kiến thức vào một số trong những trường hợp nỗ lực thể.
-Có kỹ năng vận dụng vào bài tập.
3. Thái độ:
-Có ý thức ôn tập chương để nắm vững kiến thức.
II.CÂU HỎI quan lại TRỌNG ( in đậm trong chuyển động dạy học)
III. ĐÁNH GIÁ ( phối hợp tai mục rút gớm nghiệm)
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: đồ vật chiếu.
2. HS: vấn đáp trước các câu hỏi ở mục tự kiểm tra trong SGK.
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
chuyển động 1. Ổn định lớp
Ngày giảng | Lớp | Sĩ số |
22/ 1 /2013 | 9A | |
22/ 1 /2013 | 9B |
Hoạt đụng 2. Kiểm tra 15":
- Mục đích: Kiểm tra kiến thức cũ của học sinh từ đó tất cả phương hướng dạy cùng học.
- Phương pháp: Vấn đáp, luyên tập
- Phương tiện, tứ liệu: kỹ năng và kiến thức cũ của hs.
*Đề bài:
Câu 1: Điền vào chỗ trống trong các câu sau:
a) lúc để vào hai đầu cuộn ......(.1)..........của máy đổi thay thế một hiệu điện nỗ lực xoay chiều thì ở nhị đầu cuộn ....(2).....xuất hiện tại một ....(3)..........
b) Hiệu điện cầm cố ở nhì đầu một cuộn dây của máy biến nỗ lực .....(4)........với .....(5).......của từng cuộn.
c) lúc hiệu điện nỗ lực ở cuộn sơ cấp cho .............hiệu điện cố gắng ở cuôn sản phẩm công nghệ cấp, ta có máy hạ thế.
d) khi hiệu điện cụ ở cuộn sơ cung cấp .............hiệu điện vắt ở cuôn trang bị cấp, ta gồm máy tăng thế.
Câu 2: Cuộn sơ cấp của một máy trở thành thế có 2 200 vòng, cuôn vật dụng cấp bao gồm 120 vòng. Đặt vào nhị đầu cuộn sơ cung cấp một hiệu điện cố kỉnh xoay chiều 220 V. Tính hiệu điện cầm cố ở hai đầu cuộn sản phẩm cấp. Máy chính là mấy biến hóa áp gì? Nên thực hiện ở đâu?
câu 3:
lúc truyền cài điện năng đi xa bằng dây dẫn, người ta dùng hai máy biến chuyển thế đặt tại hai đầu con đường dây tải điện. Những máy biến đổi thế này có tác dụng gì?
**Đáp án - Biểu điểm
Câu | Sơ lược lời giải | Biểu điểm |
Câu 1 3 điểm | a) (1) sơ cấp, (2) thứ cấp cho , (3) hiệu điện cố xoay chiều. b) (4) tỉ lệ thành phần (5) số vòng dây c) lớn hơn d) nhỏ tuổi hơn | 0,5 đ 0,5 đ 1 đ 0,5 đ 0,5 đ |
Câu 2 7 điểm (5 điểm) | Áp dụng công thức: (fracU_1U_2 = fracn_1n_2) ( Rightarrow U_2 = fracU_1.n_2n_1) Tính đúng U2 = 12 V Máy chính là máy hạ áp vị U1 > U2 . đề xuất dùng ở chỗ tiêu thụ điện nhằm hạ năng lượng điện áp cho phù hợp khi sử dụng. | 3đ 2đ 2đ |
Câu 3 2 điểm | Máy biến chuyển thế ở đầu mặt đường dây dùng làm tăng hiệu năng lượng điện thế, máy đổi mới thế ngơi nghỉ cuối đường dây dùng làm giảm hiệu điện thế. | 2 đ (mỗi ý đúng cho 1đ) |
Hoạt hễ 3. Giảng bài xích mới:
Hoạt động 3.2:Trao đổi kết quả tự soát sổ (từ câu 1 đến câu 9)
- Mục đích: Kiểm tra kiến thức của chương II..
- Phương pháp: vấn đáp, kiểm tra.
- Phương tiện, bốn liệu: SGK
Hoạt đụng của GV | Hoạt động của HS |
-GV điện thoại tư vấn HS lần lượt vấn đáp các thắc mắc tự kiểm tra. Kế tiếp GV đưa giải đáp lên máy chiếu. -HS trả lời, những HS khác bổ sung khi phải thiết. ? Để biến một thanh thép thành một nam châm hút vĩnh cửuta làm núm nào? ? Điều kiện mở ra dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín là gì? ? Nêu nguyên tắc buổi giao lưu của máy phát năng lượng điện xoay chiều? ? Một thanh phái nam châm đã bị tên cực, làm vậy nào để xác định cực Bắc của thanh nam châm hút đó? ? tuyên bố quy tắc search chiều của đường sức từ trong tâm ống dây bao gồm dòng năng lượng điện một chiều chạy qua. ? Hãy vẽ một con đường sức từ ở trong tim ống dây bao gồm dòng năng lượng điện chạy qua trên hình 39.1: ![]() -HS làm cá nhân, một HS có tác dụng trên bảng Lớp dấn xét bài xích của bạn. | 1. Nhận thấy từ trường ở một điểm A: Đặt trên A một kim nam châm, nếu thấy bao gồm lực từ chức năng lên kim nam châm thì nghỉ ngơi A bao gồm từ trường. 2. Để trở thành một thanh thép thành một nam châm hút vĩnh cửu: C. Đặt thanh thép vào trong trái tim ống dây gồm dòng điện một chiều chạy qua. 3. Qui tắc bàn tay trái: (SGK- 74) 4. Điều kiện mở ra dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín đáo là: Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây vươn lên là thiên. 5. Hoạt động vui chơi của máy phát năng lượng điện xoay chiều: Khi size dây dẫn cù trong sóng ngắn từ trường của một nam châm vĩnh cửu thì trong khung dây xuất hiện một loại điện cảm ứng luân phiên chiều vị số mặt đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến hóa thiên. 6. Xác minh cực Bắc của nam châm bằng phương pháp treo nam châm hút từ vào một gai chỉ ở vị trí trung tâm để NC nằm ngang, đầu quay về hướng Bắc là rất Bắc của NC. 7. Quy tắc gắng tay phải: SGK- 66. ![]() 8. Kết cấu của hai một số loại máy phát năng lượng điện xoay chiều: *Giống nhau: đều phải có hai bộ phận chính là nam châm hút và cuộn dây dẫn. *Khác nhau: Một loại có rô lớn là cuộn dây, một loại có rô to là nam giới châm. 9. Động cơ năng lượng điện một chiều: Hai bộ phận chính là nam châm và form dây dẫn. Khi cho chiếc điện một chiều chạy qua form dây thì sóng ngắn từ trường của nam châm sẽ tác dụng những lực năng lượng điện từ lên size dây làm khung dây quay. |
Trên đấy là trích đoạn một trong những phần nội dung tronggiáo ánBài 39:Tổng kết chương II: Điện trường đoản cú học.Để thâu tóm toàn bộnội dung còn lại và các giáo án tiếp theo, mời quý thầy cô vui lòng đăng nhập để sở hữu tài liệu về máy.
Ngoài ra, nhằm cung cấp các Thầy cô trong quá trình xây dựngbài 39với nhiều phương thức soạn bài bác hay, nội dung cụ thể và được trình diễn khoa học, quý thầy cô hoàn toàn có thể tham khảo ởBài giảng thứ lý 9 - bài 39:Tổng kết chương II: Điện từ bỏ học